Super User
Muzejpedagoģiska radošā darbnīca “Dekoratīvo flīžu apgleznošana”
- un 22. februārī 6.b klase skolēni apmeklēja Rīgas Porcelānu muzeju un piedalījās radošā darbnīcā “Dekoratīvo flīžu apgleznošana”.
RĪGAS PORCELĀNA MUZEJS ir Rīgas pašvaldības kultūras iestāžu apvienības struktūrvienība, kas strādā Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departamenta pakļautībā. Muzejā var iepazīties ar Rīgas porcelāna ražošanas vēsturi, apbrīnot porcelāna priekšmetu formu daudzveidību un dekoru dažādību.
Skolēniem tika piedāvātā iespēja pašiem apgleznot flīzi ar glazūru. Visi skolēni darbojās ar lielu aizrautību un interesi. Darbi bija dažādi un ļoti krāsaini. Atsauksmes par pasākumu bija ļoti pozitīvas.

RTU Zinātkāres centrs “Futurimo Rīga” piedāvā interešu izglītības nodarbības Rīgas valstspilsētas izglītības iestāžu skolēniem
Nodarbību saturs aptvers dažādas STEAM tēmas: fiziku, ķīmiju, ekonomiku, tehnoloģijas, inovācijas, elektroniku, datoriku, aeronautiku, vides zinātnes un mašīnzinības. Klases apmeklējuma garums 2 līdz 2.5 stundas, kuras ietvaros klase sadalās 2 daļās un savstarpēji mainās:
- pirmo stundu puse klases pavada nodarbībā,
- otro stundu otra puse apmeklē zinātnes centra ekspozīciju.
8.februārī mūsu skolas 7.a klases skolēni un 21.februārī 7.b klases skolēni apmeklēja Zinātkāres centru Futurimo.
Tur skolēni iepazinās ar brīnumainajiem dabas likumiem, interaktīvi darbojoties ar dažādiem eksponātiem, un uzzināja, kā inženierzinātnes un tehnoloģijas uzlabo cilvēka dzīvi . Kad bija izpētītas un interaktīvi darbojoties izietas 3 ekspozīciju zāles , skolēni devās uz tehniskās jaunrades darbnīcu, kur izgatavoja dažādu izmēru izpletņus no atšķirīgiem materiāliem. Veica eksperimentus ar izpletņiem, pierakstīja datus un izdarīja secinājumus par to, kurš izpletnis lidoja vislabāk. Tagad viņi prot aprēķināt izpletņa lidošanas vidējo ātrumu!
Skolēni bija ļoti priecīgi par iespēju apmeklēt aizraujošo Zinātkāres centru.
.jpeg)
.jpeg)



Festivāls - konkurss “Terpsihora”
2024.gada 17.februārī skolas horeogrāfiskā studija “Freski” piedalījās starptautiskākā deju konkursā "Terpsihora 2024", kurš notika Rīgā, kultūras pilī “Ziemeļblāzma”.
Mūsu skolas kolektīva meitenes uzstājās ar dejām “Ritmiska”, “Fantāzija ” un ieguva 1.pakāpi.
Apsveicam un lepojamies!
Izsakām pateicību kolektīva vadītājai Larisai Uļjanovai!
.jpeg)

FUTURIMO
Mācību ekskursija uz Zinātkāres centru
Ļoti skaistā sniegotā 8. februāra rītā 7.a klases skolēni devās uz Zinātkāres centru Futurimo.
Tur skolēni iepazinās ar brīnumainajiem dabas likumiem, interaktīvi darbojoties ar dažādiem eksponātiem, un uzzināja, kā inženierzinātnes un tehnoloģijas uzlabo cilvēka dzīvi . Kad bija izpētītas un interaktīvi darbojoties izietas 3 ekspozīciju zāles , skolēni devās uz tehniskās jaunrades darbnīcu, kur izgatavoja dažādu izmēru izpletņus no atšķirīgiem materiāliem. Veica eksperimentus ar izpletņiem, pierakstīja datus un izdarīja secinājumus par to ,kurš izpletnis lidoja vislabāk. Tagad viņi prot aprēķināt izpletņa lidošanas vidējo ātrumu!
Skolēni bija ļoti priecīgi par iespēju apmeklēt aizraujošo Zinātkāres centru.
Mācību ekskursija uz Zinātkāres centru
Ļoti skaistā sniegotā 8. februāra rītā 7.a klases skolēni devās uz Zinātkāres centru Futurimo.
Tur skolēni iepazinās ar brīnumainajiem dabas likumiem, interaktīvi darbojoties ar dažādiem eksponātiem, un uzzināja, kā inženierzinātnes un tehnoloģijas uzlabo cilvēka dzīvi. Kad bija izpētītas un interaktīvi darbojoties izietas 3 ekspozīciju zāles, skolēni devās uz tehniskās jaunrades darbnīcu, kur izgatavoja dažādu izmēru izpletņus no atšķirīgiem materiāliem. Veica eksperimentus ar izpletņiem, pierakstīja datus un izdarīja secinājumus par to, kurš izpletnis lidoja vislabāk. Tagad viņi prot aprēķināt izpletņa lidošanas vidējo ātrumu!
Skolēni bija ļoti priecīgi par iespēju apmeklēt aizraujošo Zinātkāres centru.


Mēs esam Latvija
6.b klase
Skolēni iepazīstinājās ar Latvijas panākumiem mākslā, mūzikā, arhitektūrā, skatījās prezentāciju, atbildēja uz viktorīnas jautājumiem, klausījās mūziku un dziesmas un arī dziedāja visi kopā. Pasākuma gaisotne bija ļoti pozitīva.
Saldējums mākslas telpā. Laikmetīgā māksla.
6.b klase
Skolēni iepazīstinājās ar saldējuma vietu mākslā, apskatīja dažādus mākslas darbus, veidoja savu “saldējuma kolāžu” un arī garšoja saldējumu. Nodarbība bija izzinoša un interesanta.

Mācību ekskursija uz Zinātnes centru VIZIUM
Norises vieta, datums – Zinātnes centrs VIZIUM, 24.10.2023.
Klase, skolēnu skaits – 9.b , 16 skolēni.
24.oktobrī 9.a ,9.b., 9.c klases devās izzinošā ekskursijā atmodināt savu zinātkāri, iegrimstot tehnoloģiju un zinātnes piedzīvojumā.
VIZIUM centra mērķis ir parādīt, ka zinātne var būt aizraujoša un interesanta, bet izklaide var būt izzinoša.
Zinātnes centra eksponāti izklaidējošā veidā izglīto par STEM jomu, tādējādi vairojot labāku izpratni par skolā apgūstamiem mācību priekšmetiem un veicinot jauniešu interesi saistīt nākotnes profesijas izvēli ar zinātni, tehnoloģijām, inženieriju un matemātiku.
Skolēnus zinātnes centrā sagaidīja plaša interaktīva ekspozīcija ar vairāk nekā 80 izglītojošiem eksponātiem, kas interaktīvā un izklaidējošā veidā māca par dabaszinātnēm un tehnoloģijām. Šeit bija iespēja piedzīvot un izjust visdažādākās emocijas, padarot klases ekskursiju par piedzīvojumu, kas paliks atmiņā ilgu laiku!
Zinātnes centra eksponāti ļāva iejusties futbolista, šāvēja un snovbordista lomā, izjust zemestrīces spēku, izkļūt no virtuāla labirinta, ieskatīties nākotnē un sevi pārbaudīt ar melu detektora palīdzību.
9.kl skolēniem bija iespēja praktiski darboties radošās darbnīcās – “3D mākslas darbnīcas un piedalīties zinātnes (ķīmijas) šovā.
Skolēni pārliecinājās, ka zinātne var būt aizraujoša un interesanta, bet izklaide var būt izzinoša.
9.kl. izglītojamo atsauksmes:
-Interesanta ekskursija. No VIZIUM centra sapratu, ka Latvijā ir iespējams uzcelt konkurētspējīgu centru kā izglītojošu un jautru atrakciju. Ēkas arhitektūra bija unikāla.
-Zinātnes centrā es iepazinos ar jaunākajām tehnoloģijām, kā arī iepazinos ar dažādiem fizikas un ķīmijas likumiem.
-Patika, ka varējām ar klases biedriem sacensties zināšanās.
-Es uzzināju vairāk par zemestrīcēm, cik stipras tās ir. Man ļoti patika zinātnes šovs, jo tajā bija interesanti eksperimenti.
-Zinātnes centrā bija ļoti daudz interesantu aktivitāšu, piemēram, virtuālā realitāte, ko nebiju nekad mēģinājusi, bija ļoti pārsteidzoši, kā arī šovs bija ļoti informatīvs un aizraujošs.
- Man patika, cik dažādas un radošas bija aktivitātes un tehnoloģijas šajā centrā. Ļoti interesants bija šovs ar skeletu kā ķīmiķi, jo bija iespēja atkārtot savas ķīmijas zināšanas, kuras ne vienmēr ir aktuālas stundās.






